Η υπόθεση εφαρμογής σχεδίου, τύπου ''Καλλικράτη'' στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και το ενδεχόμενο ανακατατάξεων σε τμήματα ή σχολές του πανεπιστημίου Πελοποννήσου, μετά τα όσα ειπώθηκαν στην τελευταία 64η σύνοδο των πρυτάνεων από την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, αλλά και την εισήγηση του πρύτανη του Πολυτεχνείου Κρήτης κ. Γρυσπολάκη συζητήθηκαν στο νομαρχιακό συμβούλιο Αρκαδίας χθες το απόγευμα.
Το νομαρχιακό συμβούλιο αποφάσισε μετά από μια μακρά συζήτηση τη συγκρότηση επιτροπής η οποία σε συνεργασία με το πρυτανικό συμβούλιο του πανεπιστημίου Πελοποννήσου θα συντάξει υπόμνημα προς το υπουργείο και κάθε ενδιαφερόμενο για την πορεία και τα σχέδια ανάπτυξης του ιδρύματος, που σε καμία περίπτωση επεσήμαναν δεν δέχονται να συρρικνωθεί. Εν τω μεταξύ για το θέμα αυτό επιστολή προς την υπουργό Παιδείας έστειλε ο νομάρχης Λακωνίας Κώστας Φούρκας, οποίος μεταξύ άλλων ζητά συνάντηση, με την υπουργό προκειμένου όπως αναφέρει ''να σας μεταφέρω την έκπληξη και την αγανάκτηση που προκάλεσε στην τοπική κοινωνία η πρόταση του Πρύτανη του Πολυτεχνείου Κρήτης κου Γρυσπολάκη, για το χωροταξικό επανασχεδιασμό των Πανεπιστημίων που περιλαμβάνει και την κατάργηση Τμημάτων του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου που λειτουργούν στη Σπάρτη''. Ο κ. Φούρκας αφού σημειώνει με αφορμή και την πρόσφατη ανακοίνωση αλλαγών στην Ανώτατη Εκπαίδευση την υφιστάμενη κατάσταση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο νομό επισημαίνει ότι ''προτάσεις μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας σαν και αυτή, φανερώνουν: ή ότι γίνονται με εξαιρετική επιπολαιότητα, χωρίς να λαμβάνουν υπόψη όλους τους σημαντικούς παράγοντες (κοινωνικούς, οικονομικούς κλπ.) και χωρίς την απαραίτητη επιστημονική τεκμηρίωση που θα άρμοζε σε ένα τόσο σημαντικό και εθνικής σημασίας θέμα, μη συνάδουσα με τη θεσμική θέση και το επιστημονικό υπόβαθρο αυτών που την διατυπώνουν. ή ότι αποφασίζονται και διατυπώνονται "κατά παραγγελία", σύμφωνα με τις απόψεις και τα "θέλω" της εκάστοτε Κυβέρνησης''. Ο νομάρχης Λακωνίας επισημαίνει πως ''σε κάθε περίπτωση θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η δημοσιοποίηση τέτοιων προτάσεων θα πρέπει να γίνεται με εξαιρετική προσοχή, καθώς κανείς δεν μπορεί να "παίζει" με τη ζωή, την προοπτική και την οικονομική ανάπτυξη των τοπικών κοινωνιών και να πετούν στα "σκουπίδια" όνειρα, αγώνες, έξοδα και υποδομές που η κοινωνία της Λακωνίας από το υστέρημά της επένδυσε''. Και καταλήγει τονίζοντας ότι ''η μονομερής αποδοχή προτάσεων που μηδενίζουν το έργο που έχει συντελεστεί στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση του νομού, δεν μπορεί παρά να προκαλέσει θυμό, οργή και καθολική αντίδραση των Λακώνων".
