Η οικονομική κρίση έχει οδηγήσει τα τελευταία χρόνια χιλιάδες φοιτητές να μην μπορούν να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους. Παράλληλα, πολλοί φοιτητές εισάγονται στα ΑΕΙ με ελάχιστα προσόντα, με αποτέλεσμα να αντιμετωπίζουν σοβαρές δυσκολίες στο να φτάσουν μέχρι το πτυχίο. Τα στοιχεία αυτά περιλαμβάνονται σε έκθεση που παρουσίασε χθες ο καθηγητής Κώστας Μπουραζέλης, αναπληρωτής πρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Διεθνών σχέσεων και πρόεδρος της επιτροπής της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας του ΕΚΠΑ. Η υποστελέχωση σε προσωπικό και μέλη ΔΕΠ και η υποχρηματοδότηση από την έρευνα έως και σε θέματα της καθημερινότητας της πανεπιστημιακής ζωής είναι βασικά προβλήματα για το ελληνικό πανεπιστήμιο.
Σύμφωνα με την έκθεση: Ο ενεργοί φοιτητές ήταν το 38% του συνόλου των εγγεγραμμένων φοιτητών στο ΕΚΠΑ. Το αντίστοιχο ποσοστό για το έτος 2008-2009 ήταν 42,3%. Στα περισσότερα τμήματα γίνεται κατανοητό το πρόβλημα σχετικά με την έγκαιρη ολοκλήρωση των σπουδών και τα χαμηλά ποσοστά αποφοίτησης. Αποδίδεται η μη έγκαιρη ολοκλήρωση σπουδών των φοιτητών κατά κύριο λόγο σε δύο σημαντικούς παράγοντες:
Στον μεγάλο αριθμό φοιτητών με ελάχιστα προσόντα που εισάγονται στο πανεπιστήμιο. Η διαδικασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων δεν ελέγχει μια σειρά από γνωστικές, ερευνητικές αλλά και κοινωνικές δεξιότητες, απαραίτητες για την παρακολούθηση ακαδημαϊκών σπουδών, αλλά απλώς τη στείρα απομνημόνευση μερικών σελίδων. Αποτέλεσμα αυτού πολλοί νέοι φοιτητές να μην μπορούν να αντεπεξέλθουν στο υψηλό επίπεδο σπουδών και να εγκαταλείπουν το πανεπιστήμιο. Επίσης σε ορισμένες περιπτώσεις επιλέγονται σχολές οι οποίες εντάσσονται στο μηχανογραφικό δελτίο σε συγκεκριμένες κατευθύνσεις. Οι υποψήφιοι μπορεί να επιτύχουν σε μια σχολή, όμως το πρόγραμμα σπουδών να περιλαμβάνει μαθήματα άσχετα με τα μαθήματα στα οποία εξετάστηκαν στις πανελλαδικές. Αποτέλεσμα αυτής της κατάστασης είναι ο φοιτητής να έχει σημαντικά κενά και να μην μπορεί να καταλάβει θεμελιώδη μαθήματα και έννοιες του προγράμματος σπουδών στο οποίο επέτυχε και εγγράφηκε.
Τα τελευταία πέντε χρόνια, η παρατεταμένη οικονομική κρίση έχει επιδράσει αρνητικά στην προσπάθεια των φοιτητών να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους. Πολλοί εξ αυτών, εγκαταλείπουν τις σπουδές τους επειδή η οικογένεια δεν μπορεί πλέον να συνδράμει, υποαπασχολούνται σε εργασίες άσχετες με τις σπουδές τους για να εξοικονομήσουν εισόδημα, επιλέγουν να μην παραστούν σε εξεταστικές λόγω του κόστους διαμονής και μετακινήσεων (φοιτητές από την επαρχία). Αποτέλεσμα η περαιτέρω επιβράδυνση του ρυθμού ολοκλήρωσης σπουδών ή/και η εγκατάλειψη της φοίτησης.